เผยแพร่ผลงาน นางสาวพรรณวิภา อินทิม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

ผลการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 2003

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 2003 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 2003 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 2003กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 ของโรงเรียนเทศบาล 2 วัดชัยมงคล เทศบาลเมืองบางมูลนาก อำเภอบางมูลนาก จังหวัดพิจิตร จำนวน 30 คน ซึ่งได้จากการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียนเรื่องโปรแกรม Microsoft Word 2003 จำนวน 10 เรื่อง ใช้ระยะเวลาในการสอน 18 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 2003 เป็นแบบทดสอบชนิดปรนัย แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก มีจำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 2003 เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและ ค่า t (t-test) แบบ Dependent Samples

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 2003 มีประสิทธิภาพ 82.75/81.83 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้ แสดงว่า เอกสารประกอบการเรียนเรื่องโปรแกรม Microsoft Word 2003 มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้
เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 2003 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01

2. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง โปรแกรม Microsoft Word 2003 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจในแต่ละรายข้ออยู่ในระดับมาก

ถึงมากที่สุด

โพสเมื่อ : 16 ก.ค. 2558,00:00 อ่าน 7976 ครั้ง